中华狂澜

第二百五十三章外内兼治

镇压了“三一朝鲜起义”后，于之高被调任云南了。袁世凯也改变统治方式，将“武断政治”改为“文治主义”。

取消以现役驻军军官担任朝鲜总督的规定，扩大录用朝鲜人充当官吏，虚伪地宣称允许朝鲜人享有言论、集会、出版等自由。起义被镇压后，朝鲜资产阶级分化瓦解。一部分上层分子成为亲华的民族改良主义者；另一部分人逃亡国外。在日本的东京组织了一个以李承哲为临时大总统的“高丽国临时政府”，他们企图依靠日本的支持获得独立。还有一些民族主义者组织“独立军”，在朝鲜进行**斗争。

而袁世凯也开始了吞并朝鲜的步伐，驻朝总督府颁布“土地调查令”、“森林令”、“矿业令”等法令，占有朝鲜的土地、森林和矿产资源，压制朝鲜民族工商业的发展，占有了朝鲜的绝大部分工厂企业和矿山，把朝鲜变为中国粮食、原料的供应地和中国商品的市场。

同时，在文化教育方面实行汉化政策。他们禁止朝鲜人学习和使用朝鲜语，用汉语取代。在学校中不准开设朝鲜历史和地理课程，并宣扬朝鲜人是“劣等民族”，只有融入中国才能使朝鲜人生存下去。宣扬中国对朝鲜的“恩德”，推行“汉化运动”，消灭朝鲜的民族文化，消灭朝鲜民族。

仅在1909年，针对朝鲜历史地理书籍进行了一次全面性搜查，有二三十万册书籍被没收烧毁。查禁的书籍包括古代朝鲜民族英雄传记，有关独立、国家的诞生、**等外国书籍的朝文译本。

袁世凯下令禁止一切有关于朝鲜的历史与语言，对朝鲜人实施了民族文化灭绝政策。驻朝总督府在1908年9月颁布新的教育法令，除许可设立的公立学校进行汉化教育外，对原有私立学校严加控制和裁减。从1908年到1910年，私立学校由2000多所锐减为100多所。

绝大部分学龄儿童在学校里不再允许说朝鲜语，驻朝总督府还加紧了对传统学校的控制。到1914年，朝鲜的中学课程取消了朝鲜语教学。从1918年起，朝鲜的学校完全采用中国学校的课程。随后，公共场合不许再说朝鲜语了，只能讲汉语，违者将受到严厉处罚。

总督府还制定了“思想矫正法”，对稍有爱