湘西鬼话

第一百二十节

“蛊，单从字面上来看，上面是虫，下面是皿。虫就是毒虫，皿就是器皿，传说中取百虫置于一皿中，让它们互相蚕食，最后剩下的一只就是蛊。蛊还有一种解释就是人工训养的专门用来害人的毒虫。我认为在苗族的蛊毒里面，人用训养的毒虫占的比例要大一些，而用这些毒虫炼制出的毒药反而只是起一些辐助的作用。”孙教授继续说着他对于蛊毒的看法。

“在民间秘术里，有一条是说在春天的时候，找很多种花的花瓣，阴干了磨成粉，用这些花瓣磨成的粉可以引来大量的蝴蝶和蜜蜂。这可能是因为蝴蝶之类的昆虫受花粉的气味所吸引。我想蛊毒里的训养毒虫可能也差不多，无非就是利用各种毒虫的一些特性来驱使毒虫达到一定的目的而已。”

“啊？”李倩显得对孙教授说的这番话显得十分惊讶。在孙教授停下了之后，她也停止了记录，想了想说道：“我知道用一些东西可以赶走虫子什么的，可是蛊毒是害人的，就是说并不是赶走虫子，而是要让这些虫子有目的的去攻击其他人。这不太可能作得到吧？”

我听了孙教授的话也有些迷糊。用训养出来的虫子当作一种攻击手段这未免太费夷所思了些。昆虫，大多是靠其本能在生存，我想它们是不可能明白命令之类的东西的。养虫子肯定不是件难事，但是要这些虫子听话就很难作到了。

“看起来是要作到这些很难，所以这也是蛊毒为什么这么神秘的原因之一。”孙教授看看李倩，解释道：“我也只是从类似的例子上去分析，要训练某种昆虫作特定的事也并非全无可能。你知道印度的训蛇人吗？”

“训蛇人？”李倩想了想。“是不是拿个笛子一吹，就有条蛇从笼子里竖起来的那种？”

“对，就是那个。蛇也不是一种很聪明的动物。相对于它的体积，它的大脑小得可怜，但是训蛇人一样可以训练它们听到笛声就竖起来作一些特定的动作。这并不是说蛇听得明白那笛子吹的是什么意思，只是让它形成了一个条件反射而已。不过相对于昆虫来说，蛇又好训练得多。至少蛇有大脑，有大脑就有比较完善的记忆系统。而昆虫，虽然也有一定的学习能力，但是它们大多依靠本能作事。靠一些气味来引导和标识。对于声音来说，它们基不可能明白自己的主人在对它们