晚唐浮生
第二十八章 柴与学校
武勇，但带兵和武勇是两回事，他能当陷阵勇将，可未必能带五千人长途行军打仗，这个问题必须要解决。办法就是给他们进修，通过课堂学习提升他的眼界，帮他补全一些知识层面的空白或缺陷，提升成长速度。
邵树德最初靠自学外加讨论，后来层级高了后，这个方法行不通了，就只能请教张彦球、诸葛爽等人。尤其是诸葛爽，教了他太多东西，可以说是亲手将他从一个军将的层级提升到了大将的层面。
将门世家，将这些知识敝帚自珍，但自己不能这么做。人才的匮乏，始终是困扰自己的一大问题。因此，讲武堂的设立就十分必要了。
讲武堂之下，还将设附属的朔方县、夏州两级武学。县武学拟招收五十人，以十岁左右的孩童为主，由文教谕教授读书习字的同时，还有武教谕对他们进行基础的军事训练，让其习惯军旅氛围。
五年学习期满后，可进夏州武学，再学习五年战阵、后勤、治军等高级军事知识，同时骑马、射箭、枪术等科目要考核合格，优异者直授队正，一般的授予队副。
县武学最近已经招收完毕，五十个孩童，大部分是家里困难饭吃不饱被送过来的，甚至还有不少孤儿。
几个读书人做文教谕，教他们文化知识，不需要多厉害，能粗通文墨即可。武教谕则由几个伤退下来的老兵担任，按照小孩子的身体情况适当降低训练量，保证他们健康的同时也能打下点基础。
州武学目前也不会闲着，大概招了二十来个军中子弟，十四五岁的年纪，半大少年。他们或多或少都会耍枪弄棒，箭术也还凑合。接下来他们将学习五年，不仅仅是个人技艺，还有战阵知识。
讲武堂三级体系，目前还处于筹建、完善状态，邵树德亲任总办，幕府行军司马吴廉、铁林军判官陈诚担任会办。过了新年就正式开学，邵某人希望这能成为定难军未来重要的军事人才来源。
不知道河东、河南、河北的将门世家听闻后，会不会痛斥自己将他们秘而不传的屠龙之技给扩散了。但无所谓了，老子就是要这么搞，你们大军头套小军头，我没那么多人才来投奔我，那么干脆自起炉灶，自己弄一个系统，不信比你们的差。
这事他会一直盯着。宋代搞中央、州、县三级武