山花烂漫时
第 18 章 正文 017、假期安排
稚，不可理喻”就走了，留耿浩一个人直觉莫名其妙，也在心里说一句“不可理喻”。
偶尔，耿浩憋不住，正好话题又撞到这儿，就把事情跟兄弟室友们说了，还坚持问做人和说话有什么关系？杨灵为什么老是莫名其妙地生气。室友大多都是光棍儿，听完也是一脸的莫名其妙，只有在校广播台当学干的张峰和恋爱经验丰富的何方会给他个答案，说话和做人是真的很有关系，杨灵不就是因为他不会说话才各种生气的吗？他要是会说话，杨灵也不会生气，不让别人生气，不也就是会做人？
这种歪理，耿浩听着觉得不敢苟同，但也没有理由反驳，最后只有气郁得不行。何方和张峰也会适时地安慰他，会说话只是让人更圆滑，处理事情更顺利，不会说话也没多大关系。这种安慰的话，耿浩更希望没听到。
一想到这些事儿，耿浩坐在桌前就更加气郁。教育也是靠着一张嘴，需要和孩子沟通，沟通好坏，全靠你会不会说话。耿浩再一次觉得，他不太适合教育行当，也再一次庆幸，他只用半年就走了。如此一想，耿浩也心理压力少了不少，重新投入进试题工作中。在看题之前，脑海里没由来地嘟囔了一句。
今天莫南和张大飞表现得异常听话，他一比划手势就安静，难不成真是因为今天沟通式约定规矩的方法起了作用？
……
教学是个需要实践才能不断进步的事情。耿浩第二个周上下来，感觉课堂的掌控、教学内容的优化等各方面都有了很大的长进。变化明显的可以用肉眼看到，有了收获，才感觉一路的辛苦努力是值得的，才能继续坚持下去。也因此，更加心甘情愿地想要付出更多，以期得到更大的收获。
然而，一通电话的到来，让耿浩才升起来的热情稍稍凝固。
电话是同为支教老师的张南打来的，他问耿浩假期要不要回家。耿浩被提到这个问题，才反应过来，这个学期还有两个周就要结束了，他的教学实践即将暂停两个月，并且需要想一下这期间何去何从。他才来一个月，因着莫村的情况，他的工资根本就不高，不过六百多。他回家一趟，花钱不说，也是无事可做。
耿浩不知道怎么打算，就先问了张南，问他回不回。他说他要准备研究生的事儿，不回去。又说刘凤