权倾南北
第一四四四章 在慈善的基础上
样一种教育后人、培养人才的行为是可行的，现在的大汉，不仅仅能够通过书院来培养人才，而是能够通过更多的方法，义学也好，私塾也罢，现在大汉上上下下需要的是人才，需要的是能够带动着各个层级、带动着整个时代向前进的人才。”
徐素诧异的看向李荩忱。
她不得不承认，自己的确是小看了李荩忱，或者说小看了李荩忱的格局。
徐素以为李荩忱想要开办义学，仅仅是因为让后宫的妃嫔们有点儿事情做，而且也是为了能够为自己培养出来一些可堪大用的基层人才，毕竟金陵书院也好、成都书院和岳麓书院也罢，培养出来的都是以后步入青云的人物，但是只是有这些人在上面，而他们的思想和观念却没有办法传达到下层，那朝廷培养他们也没有什么实际意义。
因此徐素认为李荩忱开办义学的主要目的就是为了把现在朝廷的新思想和新思路通过这些以后要进入基层的子弟来实现。
不过很明显现在来看，这只是李荩忱的一个目的罢了。
归根结底，李荩忱是要通过开办义学的方式，开始建立起来大汉的完善的从上到下的教育体制，让读书人有教授读书方法的地方，让工人有教授打造技巧的地方，也让商人有教授从事经商经验的地方
现在大汉已经有了培养王侯将相的书院在，也已经有了培养底层人才的义学在，李荩忱通过这些来告诉所有人，最高级的人才朝廷需要，最普通的人才，朝廷也需要，而在这之中的人才，朝廷肯定也是需要的。
只不过现在朝廷已经没有足够的力量和钱财来培养，因此社会各级如果有余力的话，就已经可以自己开始培养人才了。
当各级的书院建立起来，大汉的人才培养方式自然也就从原本的师徒传承开始逐渐向书院大批量教学转变，如此一来大汉自然就能够以更快的速度、更高的效率获得更多的人才。
有了这样的教育体制，之前的九品中正制自然也就不攻自破，当社会上已经不再需要九品中正制直接选拔出来的人才，转而倾向于从书院的学生之中挑选的时候，九品中正制自然也就跟着被扫入垃圾堆，就算是世家们再想要坚持，为了能够保证自己的子弟们依然可以在整个大汉体系之中发挥作用，世家们也只能